Eğitim Bir Sen, 'Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri III Çalıştayı'na katıldı

İl Millî Eğitim Müdürlüğü'nce düzenlenen "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Yaygınlaştırma Çalışmaları" kapsamında gerçekleştirilen “Maarif Düşüncemizin Kuramsal Temelleri III Çalıştayı”na Eğitim-Bir-Sen Tokat 1 No’lu Şube Başkanı Şaban Ceylan ve şube yönetiminden başkan yardımcıları katılım sağladı

Çalıştayda; maarif geleneğimizin köklü isimleri, eğitim düşüncesinin kuramsal temelleri, tarihimizde iz bırakan münevverler ve eğitim yaklaşımımızın geleceği üzerine kapsamlı değerlendirmeler yapıldı.

Değerlendirme oturumunda söz alan Şube Başkan Şaban Ceylan, Eğitim-Bir-Sen’in Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline ilişkin bakışını şu ifadelerle dile getirdi, “Eğitim-Bir-Sen’e göre değerler eğitimi hem bilişsel hem de duyuşsal boyutuyla ele alınmalıdır.

Sadece derslerde doğru bilgiyi vermek değil; öğrencilerin duygularında ve davranışlarında da bu değerlerin karşılık bulması esastır. Sendikamız, ‘erdem–değer–eylem modeli’ gibi yaklaşımları önemseyerek ahlaki ve manevi temelli bir eğitim anlayışını desteklemektedir.

MEB’in hazırladığı Maarif Modeli yeni müfredat taslağı, sendikamız tarafından 27 uzman öğretim üyesinin katkısıyla detaylı biçimde incelenmiş; “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Değerlendirmesi: Tespit ve Öneriler” raporu hazırlanmıştır.

Ayrıca üyelerimize yönelik anket çalışması yapılarak görüş ve önerileri bu değerlendirmelere dahil edilmiştir.
Eğitim-Bir-Sen olarak, onaylanan müfredatın hâlen geliştirilmeye açık yönleri bulunduğunu; özellikle bazı branşlarda değer eğitimi ve felsefi temellerin daha da güçlendirilmesi gerektiğini düşünmekteyiz”

Konuşmasının ardından Şube Başkanı Şaban Ceylan, çalıştaya ev sahipliği yapan İl Millî Eğitim Müdürlüğü'ne, katkı sunan akademisyenlere ve tüm katılımcılara teşekkür etti.